Мышление и знание
Интеллектуальные процессы, память, понимание, знание, обучение, намерения, рассуждения
Смысловые поля свернутьразвернуть
Человек и тело
Пища и напитки
Одежда и ткани
Жилище и постройки
Домашняя утварь и инструменты
Труд и ремёсла
Земледелие и растения
Животный мир
Природа и погода
Физические действия и воздействия
Движение и перемещение
Речь и звуки
Восприятие и ощущения
Эмоции и чувства
Мышление и знание
Социум и родство
Собственность и обмен
Пространство и положение
Время и его измерение
Состояние и изменение
Качество и свойство
Материалы и вещества
Лес и охота
Сельское хозяйство
Транспорт и дороги
Религия и верования
Игры и развлечения
Характер и поведение
Грамматические пометы:
adjectivum, имя прилагательное
adverbium, наречие
particula, частица
substantivum, имя существительное
verbum, глагол
Нормативно-стилистические и экспрессивно-оценочные пометы:
переносно
поэтический
примета
фольклор (пословицы, поговорки, загадки, сказки, причитания, частушки)
opaštaja
opaštaj||a s учитель, наставник; hüvä ~ šanow i iče n’ewgow kaikki хороший учитель растолкует и всё сам покажет; kaiken ijän muissan omie ~ie весь век помню своих наставников; ср. učiit’el’a
opaštua
opaš||tua v
- учить, обучать; end’izeh aigah lapšie vähän ~šettih školašša в прежнее время детей мало учили в школе; ~ vakas’t’a pl’et’t’imäh учить плести корзинки
- проучить, отучить от чего-л.; mie šiwn ~šan vierahista ogordoista я тебя отучу от чужих огородов; ~ koira, n’ämbi ei koškiis’ kanoida проучить собаку, чтобы больше не трогала кур
opaštuja
opaštuj||a s ученик, учащийся; ~at kiirähet’äh urokoilla ученики торопятся на уроки; ~illa uwvet kn’iigat у учащихся новые учебники; ср. učen’n’ikka
opaštumatoin
opaštumat||oin a неграмотный; tuatot i muamot jiäd’ih ~tomiks’i, a müö jo vähäzel’d’i mahamma kir’jah родители ’отцы и матери’ остались неграмотными, а мы уже немного грамотные ’умеем письму’
opaštuo
opaš||tuo v
- учиться, выучиться; ~ lugomah научиться читать; ~ šoferakši выучиться на шофёра; ~šut kezriämäh, n’in annetah ei pelvašta, a ruohinda [когда] учишься прясть, так дают не чистое волокно, а очёски
- приучиться, привыкнуть к чему-л.; voit ~ šüömäh šuolatta можно привыкнуть есть без соли; el’än vierahissa, da jo ~šuin живу у чужих, но уже привык; ср. har’jawduo
opualamieli
opuala|miel’i s поэт. печаль, тяжёлое раздумье; ol’iit šie pahoissa ~miel’is’s’ä флк. был ты в тяжёлых раздумьях
otattua
otattua v воспринимать, усваивать; himottais’ ~ n’ämä st’iihut хотелось бы усвоить эти [духовные] песнопения
otvietta
otvietta s ответ; šuaha ~ kir’jalla получить ответ на письмо
panetella
panet||ella v
- примерять (об одежде, обуви); ~tele n’ämä šuappuat, možot ei l’iet’ä ahtahat примерь эти сапоги, может не будут тесны; ana ~ šiwn sakua дай примерить твой жакет
- обругать, обзывать плохими словами; ~telow jogo miehen он обзовёт любого человека; kaikekši milma ~eldih меня ругали по-всякому
- прикидывать, соображать; kewhä n’iin i n’äin ~tel’i, mih männäh n’ämä bohatan šanat флк. бедняк так и сяк прикидывал, что значат ‘к чему идут’ эти слова богатого
pimauttua
pimawtt||ua v допытывать(ся), допрашивать; kodvan ~i, kunne d’engat pan’iin он долго допытывался, куда я убрал ‘положил’ деньги
piäkäš
piäk||äš a
- имеющий несколько концов; ~ kerä клубок ниток с большим количеством концов
- перен. умный, толковый; ~kähät brihat, iče luajittih t’ämän mašinan толковые парни, сами сделали эту машину
piälakka
piälak||ka s
- макушка головы; ~alla šuwri pl’ies’i на макушке большая плешь; brihazella ~alla tukat hohlazellah у мальчика на макушке волосы хохолком
- перен. голова; ум; otti hiän n’ämä šanat ~kah он запомнил ‘взял в голову’ эти слова; ~ on, nin voit opaštuo голова есть, так можно учиться; oman ~an šüöt’t’äw прокормит себя ‘свою голову’
prauda
praw||da s правда, истина; t’iijuštua ~ узнать правду; šanoin ~van, n’imid’ä en peit’t’än [я] сказал правду, ничего не скрыл; ~ kuldua kallehembi, päiväs’t’ä jasnoimbi флк. правда дороже золота, яснее солнца
◊ el’iä ~valla жить по правде, честно; ср. toži
◊ el’iä ~valla жить по правде, честно; ср. toži
primiettie
primiet’||t’ie v приметить, заметить; mečäššä ~iin or’iehatuhjon я приметил в лесу куст орешника
prostohuš
prostohu||š s простота; глупость
puametti
puamet’t’i s
- память; ei l’ien’n’ün ~e, egl’in’e päivä unahtuw не стало памяти, [уже] забывается вчерашний день; baršina rahvahalla jäi ~h барщина у народа осталась в памяти; ср. muisto
- поминание, книжечка с поминальными записями; poijan tapettih enživuwvella, käššiin kir’juttua ~h сына убили в первый год [войны], я попросила записать в поминальник
puolihajune
puol’i|hajun’e a и s полоумный, полудурок; tolkuttomat ~hajuzen paginat бестолковые разговоры полудурка; ol’i ukolla da akalla kakši poigua: üks’i hajukaš, toin’e ~ у старика и старухи было два сына: один [сын] умный, другой – глупый
raivu
raivu s всг. ум, разум; el’iä omalla ~lla жить своим умом; hänellä ew ~o piäs’s’ä у него нет ума в голове; см. haju