А как вы понимаете эти слова?
Помогите сравнить автоматическую классификацию с человеческим восприятием.
Нам важна ваша помощь.
Помогите сравнить автоматическую классификацию с человеческим восприятием.
Нам важна ваша помощь.
Физические действия и воздействия
Активные действия с объектами, механические воздействия, изменение формы или состояния предметов, контактные взаимодействия
Смысловые поля свернутьразвернуть
Человек и тело
Пища и напитки
Одежда и ткани
Жилище и постройки
Домашняя утварь и инструменты
Труд и ремёсла
Земледелие и растения
Животный мир
Природа и погода
Физические действия и воздействия
Движение и перемещение
Речь и звуки
Восприятие и ощущения
Эмоции и чувства
Мышление и знание
Социум и родство
Собственность и обмен
Пространство и положение
Время и его измерение
Состояние и изменение
Качество и свойство
Материалы и вещества
Лес и охота
Сельское хозяйство
Транспорт и дороги
Религия и верования
Игры и развлечения
Характер и поведение
Грамматические пометы:
verbum, глагол ×
Нормативно-стилистические и экспрессивно-оценочные пометы:
на детском языке
переносно
поэтический
примета
фольклор (пословицы, поговорки, загадки, сказки, причитания, частушки)
шутливо
этнография
kaldual’l’a
kallata
kal||lata v
- наклонять, скашивать; ~ rengi vejenke наклонить ведро с водой; ~dua okša i šüö mar’jua пригни ветку и ешь ягоды; ~ pačaš скосить столб
- caus направлять в какую-л. сторону; склонять на что-л.; l’ehmät jogeh päit’ ~ направить коров в сторону реки; t’äh az’ieh viel’ä mieštä kakši ~ на это дело [надо] ещё двух человек уговорить ’склонить’
kamahloija
kamahloi||ja v брать пригоршнями; lapšet ~dih kaikki konfetkat дети расхватали пригоршнями все конфеты
kammičoija
kammičoi||ja v связывать веники парами; ~ vaššat связать веники парами; ~čiin ühekšän puarua vaštua [я] связала девять пар веников
kampieldua
kampita
kampi||ta v давать подножку, сделать подсечку (при борьбе); ~ematta langein я без подножки свалился
kandua
kan||dua v
- нести, носить; ~noin halguo kolme üškiä я наносил три охапки дров; miwla poiga jo hallon i vejen ~daja у меня сын уже подносчик дров и воды; vieraš takka on jügiembi ~ флк. чужую ношу нести тяжелее; ~nettu vez’i kaivošša ei püz’ü флк. наношенная вода в колодце не держится
- рожать, приносить детёнышей (о животных); hebo ~do muššan pikin кобыла принесла чёрного жеребёнка
◊ lapšen n’iška ~aw затылок ребёнка вынесет (так говорят, перекладывая вину на несмышлёного ребёнка)
kanduačie
kangittua
kangit||tua v избивать, дубасить; en ollun i viärä, a ~ettih я не был и виноват, а отдубасили
kanitelie
kan’it’el’ie v канителить, волынить, тянуть; šuaččow ~, kerdua kolme kävel’üt’t’äw любит канителить, раза три заставит ходить [к нему]
kannattua
kannat||tua v
- держать, выдерживать (о насте); keviäpuoleh rubei ~tamah i ved’imä mečäštä hallot под весну наст стал держать, и мы вывезли из лесу дрова
- caus помогать при отеле; l’ehmän ~iin čislalleh, važan’e ül’en hüvä с отёлом коровы у меня было всё в порядке, телёнок очень хороший
- перен. выдерживать, терпеть; kuh šuat ~ t’eid’ä? доколе терпеть вас?
kannikšennella
kannikšen||nella v freq носить, перетаскивать что-л. с места на место; kaikki hallot illašša ~del’iin все дрова за вечер перетаскали; duaroin kes’s’el’ie ~del’iin, gribua n’imid’ä en l’öwd’än’n’ün зря кошель таскал, грибов нисколько не нашёл
◊ ~ kiel’il’öid’ä сплетничать
◊ ~ kiel’il’öid’ä сплетничать
kannissa
kannuštua
kannuš||tua v пришпорить; hebozen ~šat, i l’äht’öw skočušša лошадь пришпорить, и она пойдёт вскачь
kantuija
kantui||ja v обтёсывать комлевый конец бревна; kahen ~dih hir’žil’öid’ä, toizet pandih šein’iä двое обтёсывали концы брёвен, а остальные возводили стену
kapšahella
kapšahella v descr freq
- стучать, ударять копытом
- являться неожиданно; вскакивать, бросаться
kapšahtua
kapšaht||ua v descr mom
- стукнуть, ударить копытом
- явиться неожиданно, нагрянуть; emmä i vuottan, a hiän ~i мы и не ждали, а он явился
kapšata
kapšata v см. kapšahtua 1